Possui Doutorado em Psicologia Desenvolvimento Humano e Educação pela FE/UNICAMP (2009). Mestrado em Educação na área de Psicologia Educacional pela FE/UNICAMP (2000). Graduação em Pedagogia pelo Instituto de Ciências Sociais de Americana (1987). Integra a equipe de pesquisadores do Laboratório de Psicologia Genética da UNICAMP, realizando pesquisa na área de Psicologia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria piagetiana, PROEPRE, construtivismo, psicologia educacional, desenvolvimento moral, educação econômica. Possui Doutorado em Psicologia Desenvolvimento Humano e Educação pela FE/UNICAMP (2009). Mestrado em Educação na área de Psicologia Educacional pela FE/UNICAMP (2000). Graduação em Pedagogia pelo Instituto de Ciências Sociais de Americana (1987). Integra a equipe de pesquisadores do Laboratório de Psicologia Genética da UNICAMP, realizando pesquisa na área de Psicologia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria piagetiana, PROEPRE, construtivismo, psicologia educacional, desenvolvimento moral, educação econômica. Professora do Programa de Pós Gradução "Relações interpessoais na escola e a construção da autonomia moral" da Universidade de Franca.