Uma experiência formativa colaborativa entre o NEPP/UNICAMP e a Secretaria Municipal de Educação de Americana, fundamentada nos princípios do Projeto Educativo da Educação Infantil, como a escuta das infâncias, a prática democrática, a pesquisa e a valorização das cem linguagens.
Desenvolvida ao longo de dois anos, a formação articulou teoria e prática em um processo contínuo de investigação, reafirmando a escola como espaço de cultura, ética e criação. O percurso caracterizou-se como uma pesquisa colaborativa entre universidade e rede pública, com protagonismo de gestores e professores, que documentaram as experiências e consolidaram a formação como cultura institucional.
